Sylvia Young Theatre School Where to pupils come from and Go to

Sylvia Young Theatre School A Level, GCSE Exam Results, Tables and Graphs

Sylvia Young Theatre School KS2, GCSE, Alevel Results and Performance

Ofsted report, English Baccalaurate, value Added

Sylvia Young Theatre School University Leavers Data

Address
1 Nutford Place
Marylebone
London
W1H 5YZ
Tel
020 7258 2330
Fax
020 7723 1040
Email
Web
If you are a representative of Sylvia Young Theatre School and wish to add to or amend the information we hold on the school please click here

Sylvia Young Theatre School

Sylvia Young Theatre School, London is an independent school for boys and girls aged from 10 to 16. Takes boarders.

Local authority: Westminster
Pupils: 241
Religion: Not Applicable
Fees: £8,850 - £18,800 pa

Log in/Register to view My Schools

Sylvia Young Theatre School has won a Good Schools Guide Award. Click here to see.

Good Schools Guide Review Snapshot

Sylvia Young Theatre School is one of the great names in training for the performing arts. If you have a child that’s gotta sing or gotta dance, this West End school provides all the essentials - outstanding vocational teaching, sound academic underpinnings and plenty of professional opportunity.
Read More


School Self Portrait

Students who board do so with accredited host families. There are no on-site boarding facilities. Read More



The Good Schools Guide Review of Sylvia Young Theatre School, London, W1H 5YZ

Our View

░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░, ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░.

Headteacher

░░░░░ ░░░░, ░░░░░░ ░░░░░ ░░░ (░░░░░░░░░). ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░, ░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░’░ ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░. ░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░░ ‘░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░ ░░’, ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░. ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░ ░░░░░, ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░, ░░░░ ░░░░░░░░ ░ ░░░░-░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░ ░░░░░-░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░, ░░░ (░░░░░░░ ░░░░░░░░) ░░ ░ ░░░░-░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░, ░░░ ░░░░░ (░░░░░░) ░░ ░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░. ░░░ ░░░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░. ░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░, ░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░ ░░░░-░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░. ‘░░’░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░', ░░░░ ░░░ ░░░░░░. ░░░ ░░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░. ░░░░░ ░░░░, ░░ ░░░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ (░░░░░░░) ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░. ░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░, ░░░░░░░░ ░░ ░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░, ░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░░░░░░ (░░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░), ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░ ░ ░░░░░, ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░. ‘░░░░ ░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░, ░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░', ░░░ ░░░░. ░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░. ░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░, ‘░░░ ░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░░’, ░░░ ░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░.

Academic Matters

░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░, ░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░. ‘░░ ░░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░ ░░░░’░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░ ░░░░░░’, ░░░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░-░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░, ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░. ░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░. ‘░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░,’ ░░░░ ░░ ░░░░░. ░░░░░░░░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░’░ ░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░ - ░░ ░░ ░░ (░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░), ░░░░░░░░░ ░░ ░░ - ░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░. ░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░, ░░░░░, ░░░░░░░ (░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░), ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░, ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░, ░░░, ░░░░░ ░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░, ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ (░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░). ░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░. ░░ ░░░░, ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░ ░░ ░*-░, ░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░, ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░*-░. ‘░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░’, ░░░░ ░░ ░░░░░. ‘░░ ░░░’░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░, ░░ ░░░░ ░░░░ ░ ░░░░░-░░ ░░░░░░'. ░░░░░░░ ░░░░░: ‘░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░. ░░░░ ░░░’░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░, ░░░ ░░░░░░░ ░░░’░ ░░░░░ ░░░░░░'. ░░░ ░░░░░░, ░░░░░ ░░ ░░░-░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░’░. ‘░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░’░ ░ ░░░░░ ░░░░░░, ░░░ ░░░░░ ░ ░░░░░ ░░░░░’. ░░░░-░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░, ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░. ░░░░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░, ░░░ ░░ ░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░. ‘░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░,’ ░░░░ ░░ ░░░░░. ‘░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░ ░░░░'. ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░’░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░. ‘░░░░’░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░, ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░’. ░░░░ ░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░, ░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░-░░░ ░░░░░░.

Games, Options, the Arts

░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░’░░░░ ░░ ░░░░ ░░░-░░░░░░░, ░░░-░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░░░░. ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░’░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░’░ ░░░░░░ ░░░░░░. (░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░). ░░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░ - ░░, ░░░ ░░░░░░░, ░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░ ░░░ ░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░. ░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░░░, ░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░, ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░. ░░░ ░░░░░░, ░░░, ░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░-░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░, ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ (░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░, ░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░) ░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░░-░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░. ‘░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░’, ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░, ‘░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░’░░ ░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░, ░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░. ░░’░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░’. ░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░, ░░░░░░░, ░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░’░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░. ‘░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░’░ ░░░░░ ░░░ ░░ ░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░’, ░░░░ ░░░ ░░░░░░. ‘░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░’.

Academic Matters

░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░, ░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░. ‘░░ ░░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░ ░░░░’░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░ ░░░░░░’, ░░░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░-░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░, ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░. ░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░. ‘░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░,’ ░░░░ ░░ ░░░░░. ░░░░░░░░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░’░ ░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░ - ░░ ░░ ░░ (░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░), ░░░░░░░░░ ░░ ░░ - ░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░. ░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░, ░░░░░, ░░░░░░░ (░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░), ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░, ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░, ░░░, ░░░░░ ░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░, ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ (░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░). ░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░. ░░ ░░░░, ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░ ░░ ░*-░, ░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░, ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░*-░. ‘░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░’, ░░░░ ░░ ░░░░░. ‘░░ ░░░’░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░, ░░ ░░░░ ░░░░ ░ ░░░░░-░░ ░░░░░░'. ░░░░░░░ ░░░░░: ‘░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░. ░░░░ ░░░’░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░, ░░░ ░░░░░░░ ░░░’░ ░░░░░ ░░░░░░'. ░░░ ░░░░░░, ░░░░░ ░░ ░░░-░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░’░. ‘░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░’░ ░ ░░░░░ ░░░░░░, ░░░ ░░░░░ ░ ░░░░░ ░░░░░’. ░░░░-░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░, ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░. ░░░░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░, ░░░ ░░ ░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░. ‘░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░,’ ░░░░ ░░ ░░░░░. ‘░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░ ░░░░'. ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░’░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░. ‘░░░░’░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░, ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░’. ░░░░ ░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░, ░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░-░░░ ░░░░░░.

Background and Atmosphere

░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░░-░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░, ░░░░ ░░░░░░ ░░░░-░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░. ░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░. ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░, ░░░░ ░░ ░░░░░░░-░░░░░ ░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░, ░░░ ░░░░░░░ ░░░░, ░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░ ░ ░░░░░ ░░░░░░░ (░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░░). ░░░░░░░░░░, ░░░ ░░ ░░░░░░, ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░░’░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░ ░░░░░░░░ ░░░░░░ (‘░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░ ░░░░░ ░░░░░’░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░'). ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░, ░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ‘░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░’ - ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░: ‘░░░ ░░░ ░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░’░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░’, ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░. ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░. ‘░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░’░░ ░░░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░', ░░░░ ░░░ ░░░░░░, ‘░░░ ░░’░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░ ░░ ░░░░ ░░░░. ░░░░ ░░░░░ ░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░'. ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░ ░░░’░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░ ░░ ░░░░ (░░ ░░░ ░░░░░) ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░, ░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░-░░░░░░░░ ░░░░░. ‘░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░ ░░'. ░░░░░░ ░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ (░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░), ░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░ ░░░ ░░ ░░░░░. ‘░░░ ░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░', ░░░░ ░░░ ░░░░░░. ‘░░░ ░░░░░ ░░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░, ░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░'.

Pastoral Care and Discipline

░░░░ ░░ ░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░-░░░░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░. ‘░░ ░░░’░ ░░░░ ░░░░░░░░', ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░, ‘░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░'. ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░, ░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░. ‘░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░ ░░’░░ ░░░░░░'. ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░. ‘░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░. ░░ ░░ ░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░’░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░ ░░░░'. ░░░ ░░░░░░ ░░░ ░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░. ‘░░’░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░,’ ░░░░ ░░ ░░░░░. ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ - ░░ ░░░░-░░, ░░ ░░░░░ ░░░░░░, ░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ (░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░) - ░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░. ‘░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░, ░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░', ░░░░ ░░░ ░░░░░░. ‘░░’░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░'. ░░░ ░░░░░░░░, ░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ (░░░░░ ░░░░░░, ░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░ ░░░░), ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░ (░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░). ░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░.

Pupils and Parents

░░░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░. ‘░░░░’░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░-░░░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░', ░░░░ ░░ ░░░░░. ‘░░░░’░░ ░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░, ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░’. ░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░, ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░░ ░░. ░░░ ░░░░░░░░, ░░ ░░░░░░, ░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░░’░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░. ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░: ‘░░ ░░░, ░░░’░ ░░░░ ░░ ░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░, ░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░, “░░░, ░░‘░ ░░░░░░░. ░ ░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░"'. ░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░, ░░░░░░ ░░░ ░░░░░, ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░, ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░, ░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░, ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░, ░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░.

Entrance

░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░ ░. ‘░░░░ ░ ░░ ░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░', ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░, ‘░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░ ░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░░░░░░░. ░ ░░░ ░░░░░░ ░░’░ ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░'. ░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░ ░, ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░░. ░░ ░░░ ░░░░, ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░░ ░░░-░░░ ░░░░░░░░░. ░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░ (░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░ ░░░░░░ ░░░░), ░ ░░░░ ░░░ ░ ░░░░░. ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░. ‘░░░ ░░’░░ ░░░ ░ ░░░░░░░ ░░░░░░. ░░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░’░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░░'. ░░░░ ░░░░, ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░, ░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░░░░. ░░░░░░░░░░, ░░░, ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░. ‘░░░░░’░ ░ ░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░'. ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░░ ░░ ░░.

Exit

░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░ ░░ ░░░░░ ░ ░░░ ░, ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░’░ ░░░░░░ ░░░░. ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░ (░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░░░ ░ ░░░░░ ░░░░). ░░░░░ ░░░░ (░░░░░░ ░░░░░░░) ░░ ░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░, ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░ ░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░. ░░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░ (░░░░░░░░░, ░░░░░░░░░, ░░░░ ░░░░░░, ░░░ ░░░) ░░░ ░░░░░ ░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░░.

Money Matters

░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░ (░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░), ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░. ░░░░░ ░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░.


This school has not yet completed our SEN Survey


School Features


Curricula

GCSE - standard English curriculum


Sylvia Young Theatre School Catchment Area Map

Comments




Be the first to comment on this school.


Please login/register to comment.