- Entry/Exit
- Data/Results
- Performance
- University Choices
- Overview
- GSG Review
- SEN
- Features
- Catchment Map
Comments
St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter)
St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter) Where to pupils come from and Go to
St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter) A Level, GCSE Exam Results, Tables and Graphs
St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter) KS2, GCSE, Alevel Results and Performance
Ofsted report, English Baccalaurate, value Added
St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter) University Leavers Data
Exeter
Devon
EX2 4TS
St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter)
St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter), Exeter is an independent school for boys and girls aged from 3 to 11.
Good Schools Guide Review Snapshot
Distinctive, holistic start to schooling with an emphasis on the creative. Children feel happy and free but parents we spoke to recognise that the day is carefully structured and that the learning process is carefully monitored. Pupils are articulate at an early age we found; lots of visiting specialists for music as well as speech and drama (LAMDA exams). Horizons have been broadened through... Read More
The Good Schools Guide Review of St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter), Exeter, EX2 4TS
Our View
░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░. ░░-░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░-░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░░░. ░░░░-░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░: ░░░░░░░░ ░░░░ ░ ░░░░░░, ░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░ ‘░░░░░░░░’ ░░░ ‘░░░░░░░’ ░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░░. ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░. ░░░-░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░░░, ░░░░░░░░ ░░░. ░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░é ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░ ‘░░░░░’ ░░░░. ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░ (░░░░ ░░ ░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░░░░) ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░ (░░ ░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░) ░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░ ░ ░░░░░ ░░ ░░░░. ░░░░░ ░ ░░░ ░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░. ░░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░ ░░░░░ ░░ ░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░-░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░. ░░░░░░░ ░░░ ░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░. ░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░ (░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░) ░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░. ‘░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░,’ ░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░. ‘░░ ░░░░░░░░’░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░,’ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ‘░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░’ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░. '░░░░░░░░ ░░░░░░░' ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░, ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░. ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░, ░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░ ░░░░ ░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ‘░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░░’ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░. ░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░. ░░░░░░░░ ░░░ ░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░ - ░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░ ░ ░░ ░. ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░ ░░░░ ░ ░░░░. ░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░; ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░. ░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░░: ░░░░░░░░░░ ░░░░. ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ – ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░, ░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ - ░░ ░░░░ ░░░░░ ░ ░░ ░, ░░ ░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░. ‘░░░░░ ░░░ ░░░’ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░’ ░░░░░░░░░ ░░ ░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░. ░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░-░░░░░░░░░░░, ░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░, ░░░░░░, ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░. ░░░░░░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ (░░ ░░ ░░░░’░ ░░░░ ░░░░░░) ░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░ ░░░░ ░ ░░░░ ░░░░░ ░░░░░░░░░. ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░░-░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░. ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░ – ░░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░ ░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░. ░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░ ░░░░░ ░░░, ░░ ░░░░░; ░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░ (░░░░░ ░░░░░). ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░, ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░. ░░░░ ░ ░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░ ░ ░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░ (░░ ░░░░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░ ░ ░░░░). ░░░░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░░ ░░░ – ░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░░ (░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░░░) ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░-░░ ░░░░ ░░ ░░░░░. ░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░░░ (░░ ░ ░░░░). ░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░ ░░░░-░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░. ░░░░░░░░░░░, ░░░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░. ‘░░ ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░░░░░░’░, ░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░ ░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░░░,’ ░░░░░░░░░ ░░░ ░░░, ░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░. ░░░░ ░░░░ ░░░░ ░ ░░░░░░░░░░, ░░░ ░░ ░░░ ░░░ ░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░░░░.
Head
░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░, ░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░░░░ (░░░░░ ░░░░░░░), ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░-░░░░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░░, ░░ ░░░░░ ░░░-░░░░░░░, ░░░ ░░░░░░░ ░░ ░░░░░. ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░ ░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░░░. ░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░, ░░░░░░░ ░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░░░░’░, ░░░░░░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░. ░░░░░░ ░░░░ ░░ ░░ ░░░░’░, ░░░░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░ ░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░. ░░░░░░░ ░░░░░ ░░ ░░ ░░░░ ░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░░ ░ ░░░░░░░ ░░ ░░░ ░░░ ░░░░░ ░░░░. ░░░ ░░░░ ░░░░░ ░░░ ░░░░░ ░ ░░░ ░░░░░ ░░ ░░░░░ ░░░░ ░░’░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░ ░ ░░░░ ░░ ░░░░░. ░░░░░░░ ░░ ░░░░░░░░, ░ ░░░░░░░; ░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░. ░░░░░ ░░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░ ░ ░░░░ ░░░░░░░░░. ░░░░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░░ ░░░ ░░░░░░ ░░░.
Entrance
░░ ░░░░░░░░░░░, ░░░░░░░░ ░░░░ ░░░ ░░░░░░░░░.
Exit
░░░░░’ ░░░░░░░░ ░░ ░░░░░░ ░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░ ░░░ ░░░ ░░░░░░░░ ░░░░.
This school has not yet completed our SEN Survey
School Features
St Margaret's Nursery, Pre Prep and Junior (Prep) School (Exeter) Catchment Area Map
Find a School...
Education News Feeds
Latest Education News from around the web.
- Are parents to blame if kids view pornography?
- Pupils have lessons on the Queen
- Sats test scoring angers heads
- David Willetts: computer science courses 'catastrophically boring'
- UK bids for Irish colleges rise
- Schools 'on track' for new exams
The Good Schools Guide is not responsible for the content of external internet sites









